习近平主席娓娓道来，谈自己读过的美国作家书籍——青年时代就读过《联邦党人文集》、托马斯·潘恩的《常识》等著作，也喜欢了解华盛顿、林肯、罗斯福等美国政治家的生平和思想，还读过梭罗、惠特曼、马克·吐温、杰克·伦敦等人的作品。

　　习近平主席在演讲中指出：“国家关系归根结底是人民之间的关系。中美两国虽然相距遥远，但两国人民友好交往源远流长。”

　　嘘寒暖，拉家常；谈古今，寻共鸣，习近平主席同美国各界人士的真挚互动，为两国人民深化文明交流互鉴、增进彼此了解与互信注入强大动力。

　　架设跨越太平洋的桥梁

　　在距离西雅图约50公里的塔科马市，林肯中学内的一张乒乓球桌格外醒目。习近平主席2015年访问这所学校时，带来这件特殊礼物，也传递一份殷切期待：希望两国青少年传承“乒乓外交”精神，继续为中美关系的大厦添砖加瓦。

　　50多年前，正是小小乒乓球，敲响了中美重新交往的大门，拉开了中美关系正常化的序幕。

　　2015年访问期间，习近平主席还给孩子们带来满满3个书架的书籍，听孩子们用中文歌唱《在希望的田野上》，愉快接受大家赠送的“1号”橄榄球球衣。他鼓励孩子们读万卷书，还要行万里路，邀请大家多到中国走走看看，体验和感知中国，更全面、更深刻地了解中国，认识中国，喜爱中国。

　　一年以后，林肯中学的118位师生应邀访问香港、福州、成都、北京等地。超过五分之一的学生来自低收入家庭，生平第一次坐飞机。

2016年10月8日，香港乒乓球运动员与林肯中学学生进行交流比赛。当日，来自美国华盛顿州塔科马市林肯中学的师生到访香港体育学院。

　　一次交流，一场远行，改变了一群美国孩子的人生。“这是他们一生中最好的教育经历，中国的奇迹使他们大开眼界。”林肯中学校长埃尔文说。

　　中国之行后，这些孩子中近半数人开始寻求前往中国深造的奖学金或学生交流项目。2021年农历春节前夕，埃尔文校长在写给习近平主席的信中，汇报了“跨洋之约”的最新进展：他的学生已被中国大学录取，双方教育合作不断加强，两国的孩子们结下深厚的友谊。

　　多年来，习近平主席同美国青少年的一次次温暖互动，让友谊的种子在一颗颗年轻的心灵里生根发芽，为中美友好架设起跨越太平洋、面向未来的心灵桥梁。

2019年4月3日，在美国伊利诺伊州北奈尔斯市，北奈尔斯高中的学生们现场中文朗诵唐代诗人李白的《静夜思》和孟浩然的《春晓》。

　　2019年，习近平主席复信美国伊利诺伊州北奈尔斯高中学生，和孩子们聊自己的工作，唠家常，勉励同学们为增进中美人民友谊作出贡献，令该校师生倍感亲切。2020年，习近平主席复信美国犹他州卡斯卡德小学学生，耐心解答孩子们充满童趣的问题，鼓励孩子们继续努力学习中文，了解中国文化，让孩子们惊喜而自豪。