尊师孝亲，是我们中华民族的传统美德。作为二十一世纪的少年，我们义不容辞担起责任。从日常生活做起，从平凡小事做起，传承传统美德。

“为学莫重于尊师”，“疾学在于尊师”是前人教会我们的美德。我在学校见到老师时，我会主动停下，微鞠躬，向老师问好，一声声“老师好”，是对老师的问候，是对老师的尊敬，更是对老师的感谢。作为班长，平时我认真担起班委的职责，积极协助老师的教学工作。如及时分发作业，上交同学们的作业，帮助老师维持课堂纪律，组织同学们预备后的朗读，预习等。上课时，会做到集中注意力听讲，积极回答老师问题。课后，不懂的问题及时请教老师。这是对自己的负责，更是对老师的尊敬，同学的尊重。班级学校有活动时，我会积极报名，认真参与每一次活动，平时严格要求自己，以身作则。做学生的表率。在学校，我注意自己的仪容仪表，校服佩戴整齐，整洁大方。与老师交流时交流时使用敬词“您”，与同学交谈时，语言文明，以礼待人。

“古之圣王，未有不尊师者也”，老师教给了我知识，教导着我们如何做人。我作为一名普通的中学生，唯有从心底尊敬老师，感谢老师，不断协助老师的教学工作，让同学们获得更多的知识，完成学生的本职工作。从自我做起，尊重师长，帮助同学，积极参加社会公益活动，为班级做出贡献。今后我在“尊师”这一方面定当不断革新自己，不断向更好更优的方面进发，牢记老师学校的教导，担起青少年人应尽的责任，不负老师，学校与国家的期望。   

“夫孝，天之经也，地之一页。”“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，何况我们？孝亲是中华民族千百年来的传统美德。 仔细回想，自我们出生时父母便悉心抚育着我，耐心的教导引导着我，一直陪伴在我的身边。

我认为陪伴是尽孝最主要的核心之一。平日在家时，我会尽力帮助父母做些家务，完成自己应尽的义务，培养对家庭的责任意识，锻炼自己的责任能力，并且信守与父母的承诺，自觉承担责任，不断增强自己履行责任的能力。为家庭多做出一些贡献，尽量让父母少操心一些，我也经常主动与父母聊天交流，告诉他们学校发生的趣事，在学习中我面临的一些问题等等，让他们更好的了解我的学习状态，以便于他们能及时给予我指点，让他们放心。    

我与父母说话时会注意言辞，称呼文明，礼貌用语，不用脏话，不妄自发火。我每每遇到亲人时会主动问好，态度谦和礼貌。我会在他们十分疲惫时为他们锤锤背，捏捏肩，在他们生病时照顾他们，报答他们的养育之恩。我认为孝顺不是金钱，不是锦衣玉食，而是爱，是尊敬与陪伴。